But
Le but est de trouver si les distractions de bruit et de mouvements affectent le niveau de concentration et d’attention pendant le travail. Ceci va être mesuré par le niveau de réussisse de chaque groupe, et va être comparé par sexe, par le temps du premier compléter de chaque groupe et par groupe individu (un avec distractions, et un sans distractions)Hypothèse
Le premier groupe va réussir mieux que le deuxième groupe qui aurait des distractions. Les filles vont réussir plus que les garçons.Protocole
- Des tangrams (casse-têtes) sont préparées pour l’expérience
- Deux groupes sont fait, chaque groupe est composé de six élèves, trois gars et trois filles de la huitième année.
- Les membres de chaque groupe aura une minute à compléter le casse-tête, il doit le faire en forme de carré avec seulement l’aide d’une image.
- Le premier groupe le fera sans distractions. Le deuxième groupe le fera avec une vidéo distrayant à haute volume, le parlage et mouvement des autres élèves.
- Les resultats des deux groupes sont étudier pour voir quelle groupe a réussi mieux.
Analyse
Résultats :
Premier groupe (sans distractions) :- Total : 5/6 réussi
- Garçons : 3/3 réussi
- Filles : 2/3 réussi
Temps plus vite : 30 secondes
Deuxième groupe (avec distractions) :
- Total : 4/6 réussi
- Garçons : 2/3 réussi
- Filles : 2/3 réussi
Temps plus vite : 19 secondes
- Le premier groupe a mieux réussi.
- Le deuxième groupe a peut-être complété plus vite car ils ont déjà vue le diagramme du tangram quand le premier groupe a fait l’expérience.
- Le taux de concentration des gars a été plus affecté que les filles dans un environnement bruiant.

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